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小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，說(shuō)起知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該沒(méi)有人不熟悉吧？知識(shí)點(diǎn)也可以理解為考試時(shí)會(huì)涉及到的知識(shí)，也就是大綱的分支。想要一份整理好的知識(shí)點(diǎn)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 1
1、“first”是序數(shù)詞，與“the”相連，解釋為第一。
2、像“first，term，world”作為詞組出現(xiàn)時(shí)前面要加“the”。
3、“all”所有;后面的可數(shù)名詞用復(fù)數(shù)形式，be動(dòng)詞用“are”。
4、“any”一些;用在否定句和一般疑問(wèn)句中，與“some”同義�！皊ome”用在肯定句中。
5、there be+數(shù)詞，采用“就近原則”。
6、a map of China 與 a map of the world 要牢記。
7、要用“on the wall”，不能用“in the wall”。門、窗在墻上才能用“in the wall”。
8、can 后+動(dòng)詞原形。
9、play+the+樂(lè)器; play+球類;
10、like的用法
11、動(dòng)詞變動(dòng)名詞形式方法。
A、直接在動(dòng)詞后面+ing形式(大多數(shù))。
B、以不發(fā)音的“e”結(jié)尾的，要去掉e后再+ing，比如、dancing，making，riding。
C、重讀be音節(jié)，末尾只有一個(gè)輔音，須雙寫末尾的字母后再+ing，如、running，swimming，sitting，putting。
12、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成、be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing形式。標(biāo)志、now、look、listen、its time to。
13、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的'一般疑問(wèn)句 /問(wèn)--be動(dòng)詞+人稱+時(shí)態(tài)(動(dòng)詞ing)
答--Yes，he/She/it is/am/are. No，he/She/it isnt/arent/am not.
14、用Are you...? Yes,I am/ we are. No,Im not/We arent.
15、動(dòng)詞后+人稱賓格形式
16、一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成、第三人稱單數(shù)(三單)。要注意、后面的動(dòng)詞+s或es。
特例、have→has do→dose go→goes; 標(biāo)志、often，usually。
17、有些名詞變動(dòng)詞時(shí)要變形式，例如、teacher→teach;driver→drive.
小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2
1.一般現(xiàn)在時(shí)
一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中，動(dòng)詞一般用原形。
表述事實(shí)講真理，習(xí)慣動(dòng)作常發(fā)生。
動(dòng)詞詞尾加－s(es)，只表單數(shù)三人稱。
若變一般疑問(wèn)句，得看句型是哪種。
系表結(jié)構(gòu)和there be, be放句首可完成；
若遇實(shí)義動(dòng)詞句，do或does莫忘用！
2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
Look, Listen是標(biāo)志，現(xiàn)在進(jìn)行正發(fā)生；
有時(shí)now在句中現(xiàn)，“be＋v－ing”時(shí)態(tài)成。
若問(wèn)be用何形式，須看主語(yǔ)數(shù)、人稱。
He／She is, I am．We, you, they后are緊跟。
v－ing形式更好記，三種構(gòu)成要分清。
一般問(wèn)句be提前，be后加not否定成！
3.基數(shù)詞變序數(shù)詞
基變序，很容易，一二三，特殊記，th從四起。八去t來(lái)九去e，遇到ve，f替，ty變?yōu)閠ie，后加th莫遲疑，若想表示幾十幾，只變個(gè)位就可以。
4.時(shí)間介詞巧記歌
年、月、季節(jié)前須用in，（如、in 2008, in September, in spring）
日期前面行不通。
遇到幾號(hào)改用on，(如、on January 1)
上午、下午、晚上仍用in。(如、in the morning／afternoon／evening)
小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 3
1.人稱代詞用法歌
人稱代詞分兩格，主格賓格來(lái)分說(shuō)。主格用來(lái)作主語(yǔ)，賓語(yǔ)用的是賓格。人稱代詞都有數(shù)，單數(shù)復(fù)數(shù)莫用誤。
人稱代詞主格趣記歌
I 是我；you 是你；he，she ，it 他她它；I 的復(fù)數(shù)是個(gè) we；you 的復(fù)數(shù)還是 you；男他女她動(dòng)物它，張三李四單個(gè)他，他們的復(fù)數(shù)都是 they；簡(jiǎn)單口訣要牢記，要牢記。
人稱代詞主格賓格之歌
I 是主格 me 是賓，請(qǐng)你一定記在心；主格用在動(dòng)詞前，動(dòng)詞介詞后用賓。
you 是主格，也是賓； he 是主格 him 是賓， she 是主格 her 是賓， it 是主格，也是賓， we 是主格 us 是賓， you 是主格，也是賓， they 是主格 them 是賓。
2.be動(dòng)詞用法歌
我用am，你用are，is連接他，她，它。
單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。
變否定，更容易，be后not莫忘記。疑問(wèn)否定任你變，句首大寫莫遲疑。
3.疑問(wèn)詞的用法
疑問(wèn)詞放句首，what 什么；where 哪里；when 問(wèn)時(shí)間；
how 怎樣；要問(wèn)原因?yàn)槭裁�，why 放句首就可以；
疑問(wèn)句有點(diǎn)難，勤做筆記多思考，遇問(wèn)題別著急，先思考來(lái)后提問(wèn)。
4.特殊疑問(wèn)句用法
What用途廣，要問(wèn)“什么”它當(dāng)先。（What’s this?）
How開(kāi)頭來(lái)“問(wèn)安”。(How are you?)
Who問(wèn)“誰(shuí)”。（Who’s that man?）
“誰(shuí)的.”Whose來(lái)承擔(dān)。（Whose eraser is this?）
詢問(wèn)“某地”用Where。（Where is her cat?）
“哪一個(gè)”Which句首站。（Which one?）
5.祈使句用法
祈使句，祈使句，請(qǐng)求、命令或建議。主語(yǔ)是you常省去，動(dòng)詞原形開(kāi)頭記。
否定形式要注意，句首要把Don’t加。要講客氣用please，句首句末沒(méi)關(guān)系。
6.動(dòng)詞加-s或-es方法歌訣
動(dòng)詞三單現(xiàn)在式，一般詞尾加-s。
s, x, ch, sh在詞尾，直接加上-es。
詞尾若是字母o，加上-es不用愁。
“輔音字母+y“來(lái)結(jié)尾，變y為i是正規(guī)。
-es后邊緊跟隨，study→studies看明白。
7.過(guò)去式之歌
標(biāo)準(zhǔn)過(guò)去式加-ed，少量不規(guī)則分別記，
am和is對(duì)was，二人稱復(fù)數(shù)are變were，
have和has用had，do和does變did。
規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式構(gòu)成方法口訣
過(guò)去式構(gòu)成有方法，一般詞尾把-ed加。
如果詞尾有個(gè)e，直接加d就可以。
“輔音字母+y”在詞尾，變y為i加ed。
“一輔重閉”作尾巴，雙寫之后-ed加。
8.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法
主語(yǔ)在句首，am, is, are跟在后，
現(xiàn)在分詞跟著走，其他成分不可丟。
表示動(dòng)作正進(jìn)行，句中now時(shí)間定。
一般問(wèn)句，把be提到句前去。
否定句式也簡(jiǎn)單，be后只把not添。
9.have/has的用法口訣
動(dòng)詞have表示“有”，位置就在主語(yǔ)后。
“三單”主語(yǔ)用has，其他人稱用have。
10.There be句型用法口訣
There be句型有特點(diǎn)，主語(yǔ)放在be后邊。
主語(yǔ)單數(shù)用is，復(fù)數(shù)主語(yǔ)要用are。
變否定，很簡(jiǎn)單，be后要把not添。
變問(wèn)句也不難，把be提到there前。
肯定句中用some，否定/疑問(wèn)要用any換。
小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 4
Unit 1
1. the first day 第一天
2. the new term 新學(xué)期
3. all the students 所有學(xué)生
4. at school 在學(xué)校
5. each other 互相
6. a new building 一幢新教學(xué)樓
7. a lot of rooms 許多房間
8. how many 多少
9. two reading rooms兩間閱覽室
10. have a look 看一看
11. go and play 去玩
12. go and see. 去看看
13. go and have a look 看一看
14. a lot of flowers and trees 許多花和樹(shù)
15. good idea 好主意
16. in the street 在街道上
17. on the plate 在盤子里
18. on the table 在桌子上
句子
1. Is there a garden in the school? No, there isn’t.
學(xué)校里有個(gè)花園嗎?不，沒(méi)有。
2. Is there a reading room near the playground? Yes, there is.
操場(chǎng)附近有個(gè)閱覽室嗎?是的。
3. Are there any bookcases near the window? No, there aren’t.
窗子附近有一些書櫥嗎?不，沒(méi)有。
4.Are there any pictures on the desk? Yes, there are. 課桌上有一些圖片嗎?是的。
5. How many TV rooms are there in the building? There are four.
大樓里有幾間電視房?有四間。
6. I’m not sure.我不能確定。
Unit 2
1. my parents 我的父母
2. live in a new house 住在新房子里
3. near her school 在她的學(xué)校旁邊
4. very much 非常
5. a large sitting-room 一個(gè)大客廳
6. in your bedroom 在你的.臥室
7. some dolls 一些洋娃娃
8. a map of the world 一張世界地圖
9. on the wall 在墻上
10. behind the door 在門后面
11. in the cat’s mouth在貓的嘴里
12. look happy 看上去高興
13. in the afternoon 在下午
14. in the music room 在音樂(lè)室里
15. near the bed 在床邊
16. on the desk 在桌上
17. in Picture 1 在圖片1
18. the rabbit in the black hat 帶著黑帽子的那只兔子
句子
1. What’s between the chairs? There’s a telephone between the chairs.
椅子中間有什么?椅子中間有個(gè)電話機(jī)。
2. What’s on the table? There are some glasses on the table.
桌子上有什么?桌子上有些玻璃杯。
3.There isn’t a pencil on the desk. 課桌上沒(méi)有一支鉛筆。
4.There aren’t any pictures on the wall. 墻上沒(méi)有任何圖片(復(fù)數(shù))。
Unit 3
1. have a Music lesson 上音樂(lè)課
2. sing a song 唱一首歌
3. play the violin 拉小提琴
4. listen to 聽(tīng)
5. follow me 跟著我
6. sing it together 一起唱
7. make a puppet 做木偶
8. make a model plane 做模型飛機(jī)
小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 5
1、 概念
能用yes / no（或相當(dāng)于yes / no）回答的問(wèn)句叫一般疑問(wèn)句。
2、 含系動(dòng)詞be的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成
具體地說(shuō)，就是當(dāng)陳述句中有am /is / are時(shí)，可直接將它們提至主語(yǔ)前，但如遇第一人稱，最好將其置換成第二人稱。如：
I’m in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年級(jí)二班嗎？
3、 含情態(tài)動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成
一般疑問(wèn)句面前人人平等：情態(tài)動(dòng)詞與am / is / are一樣，也可直接將它們提至主語(yǔ)前，所以問(wèn)題迎刃而解了。如：
I can spell it. →Can you spell it? 你會(huì)拼寫它嗎？
4、 含實(shí)義動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成
含實(shí)義動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成稍微有點(diǎn)講究，要在句首加do;如逢主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞為一般現(xiàn)在時(shí)單數(shù)第三人稱形式”v-(e)s”時(shí)，奉does為座上賓并要變回原形（如has→have，likes→like等）；有時(shí)陳述句中的some還要變作any等。如：
She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京嗎？
I like English. →Do you like English? 你喜歡英語(yǔ)嗎？
There are some books on my desk.→Are there any books on your desk?
5、 少數(shù)口語(yǔ)化的一般疑問(wèn)句
如問(wèn)一個(gè)與前文相同的問(wèn)句時(shí)，可省略成”And you?”或”What / How about…？”等；甚至只抓關(guān)鍵詞，讀作升調(diào)。如：Your pen? 你的鋼筆？
6、 小插曲：一般疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)
大部分的一般疑問(wèn)句都應(yīng)讀作升調(diào)(↗)，并落在最后一個(gè)單詞身上。如：Is it a Chinese car↗？
7、 一般疑問(wèn)句的應(yīng)答
用yes / no（或相當(dāng)于yes / no的詞）回答，并怎么問(wèn)怎么答（句首為情態(tài)動(dòng)詞am / is / are還是do /does），簡(jiǎn)略回答時(shí)要注意縮寫（否定的n’t）和采用相應(yīng)的人稱代詞以避免重復(fù)：即”Yes，主語(yǔ)（代詞）+情態(tài)動(dòng)詞或am / is / are或do / does.”表示肯定；”No，主語(yǔ)（代詞）+情態(tài)動(dòng)詞或am / is / are或者do / does not(n’t)�！北硎痉穸āＨ纾�
�、� -Is Mary a Japanese girl? 瑪麗是日本女孩嗎？
-Yes, she is. / No, she isn’t. 是的`，她是。/不，她不是。
② -Can Lily speak Chinese? 莉莉會(huì)說(shuō)中國(guó)話嗎？
-No, she can’t. / Sorry, I don’t know. 不，她不會(huì)。/對(duì)不起，我不知道。
�、� -Do you like English? 你喜歡英語(yǔ)嗎？
-Yes, very much. 是的，非常喜歡。
how 疑問(wèn)句一家子的“實(shí)話實(shí)說(shuō)”
【王小元】各位觀眾，大家好！我是英語(yǔ)欄目的主持人王小元。今天，我非常榮幸地請(qǐng)到了how疑問(wèn)句一家子。有請(qǐng)幾位上臺(tái)！
（how攜how much, how often 等上臺(tái)。）
【王小元】how先生，請(qǐng)您給大家做一下自我介紹好嗎？
【how】I am too excited to say a word.
【王小元】how先生，別激動(dòng)。Take it easy.
【how】各位觀眾，大家好！我叫how, 我主要用來(lái)引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句，可以詢問(wèn)身體健康。如：
How is your mother today? 你媽媽今天身體好嗎？
我還可以詢問(wèn)交通方式。如：
How does Li Lei usually go to school? 李雷通常怎樣去學(xué)校？
另外我也可以詢問(wèn)天氣。如：
How is the weather today? 今天天氣怎么樣？
【王小元】感謝how先生所做的精彩介紹。大家知道，how后面跟不同的形容詞或副詞，同樣可以引導(dǎo)含義不同的特殊疑問(wèn)句，如how old, how long, how often 等。下面就請(qǐng)各位踴躍發(fā)言。
【how old】我主要用來(lái)詢問(wèn)年齡。如：
How old is Mr Wang? 王先生多大年齡？
當(dāng)然，我也可以用來(lái)詢問(wèn)建筑物的年頭、歷史等。如：
How old is this bridge? 這座橋有多少年的歷史了？
【how long】我多用來(lái)詢問(wèn)長(zhǎng)度。如：
How long is the Yellow River? 黃河有多長(zhǎng)？
【how often】how long, 你怎么不實(shí)說(shuō)實(shí)話呢？你忘了你還能詢問(wèn)時(shí)間長(zhǎng)短呢！如：
How long does it take you to go to work by bike every day? 你天天騎自行車上班花多長(zhǎng)時(shí)間？
【how long】您瞧我這記性。Mr Wang, I am sorry.
【王小元】That’s all right. how often先生，請(qǐng)你介紹一下自己好嗎？
【how often】我沒(méi)多大本領(lǐng)，主要用來(lái)對(duì)動(dòng)作發(fā)生的頻率進(jìn)行提問(wèn)。如：
How often do you go to see your grandma? 你多長(zhǎng)時(shí)間去看你的奶奶？
【how many】我主要對(duì)可數(shù)名詞的數(shù)量進(jìn)行提問(wèn)。如：
How many people are there in your family? 你家里有幾口人？
【how much】你也就只能提問(wèn)可數(shù)名詞的數(shù)量吧，問(wèn)不可數(shù)名詞的量，可就得看我的了。如：
How much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水？
小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 6
口訣：?jiǎn)螖?shù)句子變，變化規(guī)則要記住。名詞代詞要變化，am，is要變are。
this，that變成啥，these，those來(lái)替它。he，she，it要變啥，全部變they不用怕。
I要變we莫落下，名詞后面把s/es加。名前冠詞去掉它，其余成分原樣加。
具體注意下面的六要素：
1.單數(shù)主格人稱代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞，即I→we;you→you;she，he，it→they。如：Sheisagirl.→Theyaregirls.
2.am，is要變?yōu)閍re。如：I‘mastudent.→Wearestudents.
3.不定冠詞a，an要去掉。如：Heisaboy.→Theyareboys.
4.普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：Itisacat.→Theyarecats.
5.指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：Thisisabook.→Thesearebooks.
6.man，woman作定語(yǔ)修飾可數(shù)名詞時(shí)，要在”數(shù)”上與被修飾名詞保持一致。但其他名詞修飾名詞表示”性質(zhì)”時(shí)，不作變化。如：
Heisamandoctor.→Theyaremendoctors.
Thisisanappletree.→Theyareappletrees.
小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 7
1.人稱代詞
主格： I we you she he it they
賓格： me us you her him it them
形容詞性物主代詞：my our your her his its their
名詞性物主代詞： mine ours yours hers his its theirs
2.形容詞和副詞的比較級(jí)
(1) 一般在形容詞或副詞后+er older taller longer stronger, etc
(2) 多音節(jié)詞前+more more interesting, etc.
(3) 雙寫最后一個(gè)字母，再+er bigger fatter, etc.
(4) 把y變i，再+er heavier, earlier
(5) 不規(guī)則變化： well-better, much/many-more, etc.
3.可數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式
Most nouns + s a book –books
Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—stories
Nouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches
Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes
Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves
4.不可數(shù)名詞(單復(fù)數(shù)形式不變)
bread, rice, water ,juice etc.
5. 縮略形式
I’m = I am
you’re = you are
she’s = she is
he’s = he is
it’s = it is
who’s =who is
can’t =can not
isn’t=is not etc
6. a/an
a book,
a peach
an egg
an hour
6. Preposition:
on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.
表示時(shí)間： at six o’clock, at Christmas, at breakfast
on Monday on 15th July On National Day in the evening in December in winter
7. 基數(shù)詞和序數(shù)詞
one – first two-second twenty-twentieth
8. Some /any I have some toys in my bedroom.
Do you have any brothers or sisters?
9. be 動(dòng)詞
(1) Basic form: am/are/is
(2) 肯定和否定句 I am(not) from London.
My eyes are(not) small.
My hair is(not) long.
(3)一般疑問(wèn)句： Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren’t.
Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.
Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
10. there be 結(jié)構(gòu) 肯定句：
There is a … There are …
一般疑問(wèn)句：Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t. Are there…?
Yes, there are. /No, there aren’t.
否定句： There isn’t …. There aren’t….
11. 祈使句 Sit down please Don’t sit down, please.
12. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。通常用“now”。 形式：
be + verb +ing eg: I am(not) doing my homework.
You/We/They are(not) reading.
He/She/It is(not) eating.
動(dòng)詞 —ing 的形式
Most verbs +ing walk—walking
Verbs ending in e -e + ing come—coming
Short verbs ending in a vowel + a consonant
run –running swim—swimming
13.一般現(xiàn)在時(shí)。
通常用 “usually, often, every day, sometimes”。
肯定句： I go to school on foot every day. She goes to school on foot every day.
一般疑問(wèn)句： Do you jump high? Yes, I do. / No, I don’t. Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesn’t.
否定句： We don’t go to school on Sundays. My mother doesn’t like watching TV in the evening.
14. (情態(tài))動(dòng)詞can,must, should 后面直接用動(dòng)詞原形。
eg: 1. I / He / She / They can sing.
2.You should keep quiet in the library.
15. 一般過(guò)去時(shí)態(tài)
(a) be 動(dòng)詞的過(guò)去式： I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….
一般疑問(wèn)句was, were 放在句首。
(b) 動(dòng)詞過(guò)去式：
肯定句： I watched cartoons. She visited the zoo.
一般疑問(wèn)句： Did you read book last night? Yes, I did. No, I didn’t. Did she clean the desk just now? Yes, she did. No, she didn’t. 否定句： They didn’t go the the part yesterday. He didn’t make model ships last week.
(3)動(dòng)詞過(guò)去式的變化：
規(guī)則動(dòng)詞的.變化：
Most verbs +ed eg. planted,watered,climbed。
Verbs ending in e +d eg liked。
Verbs ending in a consonant +y --y +ied
eg : study—studied Short verbs ending in a vowel + a consonant
eg: stop --stopped
不規(guī)則動(dòng)詞的變化：
is/am—was,
are—were,
do—did,
have/has—had,
make—made,
fly-flew/u:/ eat—ate,
take—took,
run—ran,
sing—sang,
drink—drank 等等
15. “Wh-” questions.
What are you doing? What colour is it?
Which is your watch, the yellow one or the white one?
How much is the toy bear?
小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 8
一般現(xiàn)在時(shí)的功能
1.表示事物或人物的.特征、狀態(tài)。如：The sky is blue.天空是藍(lán)色的。
2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如：I get up at six every day.我每天六點(diǎn)起床。
3.表示客觀現(xiàn)實(shí)。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成
1. be動(dòng)詞：主語(yǔ)+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一個(gè)男孩。
2.行為動(dòng)詞：主語(yǔ)+行為動(dòng)詞(+其它)。如：
We study English.我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)(he, she,it)時(shí)，要在動(dòng)詞后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語(yǔ)。
一般現(xiàn)在時(shí)的變化
1. be動(dòng)詞的變化。
否定句：主語(yǔ)+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑問(wèn)句：Be +主語(yǔ)+其它。
如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, Im not.
特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。如：Where is my bike?
2.行為動(dòng)詞的變化。
否定句：主語(yǔ)+ dont( doesnt ) +動(dòng)詞原形(+其它)。如：
I dont like bread.
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用doesnt構(gòu)成否定句。如：
He doesnt often play.
一般疑問(wèn)句：Do( Does ) +主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它。如：
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I dont.
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用does構(gòu)成一般疑問(wèn)句。如：
Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesnt.
特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。如：How does your father go to work?
小結(jié)：
通常用時(shí)間狀語(yǔ) “usually, often, every day, sometimes”。
肯定句：
I go to school on foot every day.
She goes to school on foot every day.
一般疑問(wèn)句：
Do you jump high? Yes, I do. / No, I don’t.
Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesn’t.
否定句： We don’t go to school on Sundays.
My mother doesn’t like watching TV in the evening.
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